Je suis Kimberley.
Fondatrice de Living Languages Atelier, je crée des expériences d’anglais sensorielles, musicales et immersives pour les enfants de 0 à 10 ans et leurs familles.
Mon histoire avec la langue
Tout commence à 14 ans, lors d’un premier séjour aux États-Unis, en école maternelle immersive française. Élevée dans un contexte familial anglophone, je grandis avec l’anglais avant même de l’étudier. Une conviction s’installe : la langue s’acquiert par le vécu, le mouvement, la relation — pas par l’instruction.
Mes études me portent vers la didactique des langues — licence d’anglais, maîtrise FLE, maîtrise MEEF anglais. Sur le terrain, je travaille avec des enfants en milieu scolaire et périscolaire, je crée des projets internationaux, je monte des spectacles en anglais, je forme des intervenants à ma méthode.
Mon approche
Je me forme en neurosciences de l’acquisition du langage. Je m’intéresse aux pédagogies alternatives, au développement global de l’enfant dès les premiers mois de vie. Et je continue d’approfondir mes outils artistiques — quatre ans de chant au Conservatoire, ukulélé, peinture, mouvement, comédie musicale.
On apprend avec tout ce qu’on est.
Et puis il y a James.
Mon fils, élevé en contexte bilingue, qui cristallise tout ce chemin. Living Languages Atelier est né de cette certitude profonde : l’acquisition d’une deuxième langue n’est pas une discipline à part. C’est un levier de développement global — cognitif, émotionnel, relationnel.
Vivre la langue avant de l’apprendre.
